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学习是什么
发布时间 :  文章编辑:傅伯勇 信息来源 :  贵州路桥集团有限企业 70次阅读

学习是什么?看到这个疑问,可能有人认为这是一个老生常谈的问题,不值一提;但是真正能够读懂弄通、圆满解答的人,可能未必就多。在这里,我不妨议一议,絮叨絮叨。

大家先看看学习的重要性。明代学者李诩道:“一日不书,百事荒芜。”著名科学家、科普作家和社会活动家高士其说:“常识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱;人缺少了常识,头脑就要枯竭。”国际数学大师华罗庚深有感触:“在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。”习大大总书记告诫全党:“只有加强学习,才能增强工作的科学性、预见性、主动性,才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性,避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。”由此可见,学习的重要性便不言而喻。

那么,学习到底是什么呢?我想应该有这样几个方面的涵义。

首先,学习是一种需求。美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在《人类激励理论》论文中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,即:生理需求、安全需求、社交需求、敬重需求和自我实现需求。学习是一种需求,主要包含两点:一是生理需求,即最低层次的需求。“适者生存”,这是放之四海而皆准的真理。对于动物界而言,更多地表现为弱肉强食;而对于人类,相对要讲规则一些,更多地体现为良性竞争。国外有句名言,叫做“不学习就灭亡”,足见学习与生存相辅相成、相依相存的道理。1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会发表著名的研究报告,题为《学会生存》,就把学习同生存直接联系在一起。所以,人一辈子,要学会生产、学会工作、学会生活、学会一切生存所必须的本领,否则,等待你的,可能就是死亡。从社会现实看,高学历、高资质、高职称、高技能及其他能力很强的人,在就业或者创业的路上,往往就顺风顺水,捷足先登;反之,往往就坎坷曲折,力所不及。这之中,关键因素是什么呢?关键因素就是学习。二是精神需求。如果只是生理需求,这种学习就与动物别无两样。人生活着,还需要一种东西,那就是精神需求,包括:精神满足,如赢得爱情、友谊、敬重、归属感;精神消费,如通过广播、电视、书籍、音乐、文学、美术、因特网等获得情感充实;精神愉悦,就是满足人们对生命、生活、人生价值认同的精神需求,如为理想、信念、世界观、人生观、价值观而追求。因此,学习对于人来说,是一种必须,要生存就要学习,要活到老就要学习到老。

其次,学习是一种责任。日本早在1972年就要求做到“邑无不学之户、家无不学之人”。党的十七大提出,要建设全民学习、终身学习的学习型社会。2014年5月22日,习大大总书记在出席亚信峰会后与外国专家座谈时,第一次提出“中国要永远做一个学习大国”。因此,学习对于大家每个人来说,是一种义不容辞的责任。这种责任主要体现为四点:一是教育子女的需要。抚养好子女,既是父母必须履行的义务,也是一个人必须履行的社会责任。“蓬生麻中不扶自直”,自己海纳百川、学富五车,子女往往就会潜移默化,丰富起来,强大起来,优秀起来,甚至“青出于蓝而胜于蓝”。二是从业创业的需要。从业创业,都需要德才兼备,单位不养无用之人,无用之人更无法创业。没有一定的技术技能,没有一定的组织管理能力,没有在急难险重面前克难攻坚的本事,你就无法胜任工作,更无法做出优异的成绩,也谈不上养家糊口或者追逐梦想、实现理想。三是完成时代使命的需要。当今世界,经济全球化深入发展,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,常识越来越成为提高综合国力和竞争力的决定性因素,大家只有顺应时代要求,让学习成为自觉的行动、自主的追求,不断用新常识、新理论来装备自己、提升自己,才能做出应有的贡献,完成时代赋予的光荣使命。四是延续和发展中华文明的需要。“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。”“位卑未敢忘忧国”,如何继承创新?就要不断学习、深入学习,饱览历史学问,厚积当下文明成果,坚持从历史走向未来,从延续民族学问血脉中开拓前进,推陈出新,继往开来,走向美好明天。

最后,学习是一种修养。苏格拉底说得好:“常识即美德。”苏轼诗曰:“退笔如山未足珍,读书万卷始通神。”培根在《论求知》中也说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞学使人善辨。总之,常识能塑造人的性格”。读书最终能够达到怎样的境界呢?孔子早在《论语为政篇二》中就做了高度的概括。他说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”什么意思呢?就是说:我十五岁时开始立志学习,三十岁时能自立于世,四十岁时遇事就不迷惑,五十岁时懂得了什么是天命,六十岁时能听得进不同的意见,到七十岁时就达到随心所欲,想怎么做便怎么做,也不会超出规矩。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”为什么能够“从心所欲,不逾矩”,这就是“学习”最终达到的修养。所以,学习,就是修养;学习的过程,就是修养的过程。诚如泰戈尔所言:“常识是珍贵宝石的结晶,学问是宝石放出来的光泽。”最是书香能致远,腹有诗书气自华。“读书,意在修养;修养,意在美丽;美丽,意在心灵的从容,淡定,优雅;多读书,就多些领悟,多些素养。最后,便是修养的提升,美丽的流露,心灵则纯净如水,平淡如茶。”

发光并非太阳的专利,你也可以发光。小塞涅卡曾说:“只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。”列宁也说:“大家一定要给自己提出这样的任务:第一是学习,第二是学习,第三还是学习。”习大大更坦言:“我爱好挺多,最大的爱好还是读书。”学习,持之以恒地学习,终生不懈地学习,你就会发光,你就会璀璨,你就会丰富而美丽,你就会“纯净如水,平淡如茶”。

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